A maioria dos estudantes, professores e gestores de escolas que come&ccedil;aram a implementar o Novo Ensino M&eacute;dio disse estar insatisfeita com o novo modelo. Os jovens tamb&eacute;m reclamam que o que &eacute; ofertado pelas redes de ensino n&atilde;o tem correspondido ao que &eacute; demandado. Os resultados fazem parte de pesquisa que est&aacute; sendo realizada pela Organiza&ccedil;&atilde;o das Na&ccedil;&otilde;es Unidas para a Educa&ccedil;&atilde;o, a Ci&ecirc;ncia e a Cultura (Unesco).

A pesquisa entrevistou 2,4 mil professores, gestores e estudantes que atuaram ou estudaram em escolas p&uacute;blicas estaduais que implementaram o Novo Ensino M&eacute;dio na 1&ordf; s&eacute;rie no ano de 2022. As entrevistas foram feitas de forma presencial ou por telefone, entre 23 de junho e 6 de outubro de 2023.

Os dados divulgados s&atilde;o apenas uma parte da pesquisa cujo relat&oacute;rio final dever&aacute; ser conclu&iacute;do em janeiro de 2024.

Os resultados mostram que 56% dos estudantes, 76% dos docentes e 66% dos gestores est&atilde;o insatisfeitos com as mudan&ccedil;as promovidas pelo Novo Ensino M&eacute;dio. Na outra ponta, 40% dos estudantes, 17% dos docentes e 26% dos gestores disseram estar satisfeitos. Os demais estavam ausentes, n&atilde;o sabem ou n&atilde;o responderam.

O novo modelo, aprovado em 2017, come&ccedil;ou a ser implementado em 2022 e causou uma s&eacute;rie de pol&ecirc;micas. Ap&oacute;s uma consulta p&uacute;blica, o modelo est&aacute; sendo novamente discutido no Congresso Nacional e poder&aacute; ser votado pela C&acirc;mara dos Deputados esta semana.

Pelo Novo Ensino M&eacute;dio, parte das aulas passa a ser comum a todos os estudantes do pa&iacute;s, direcionada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Na outra parte da forma&ccedil;&atilde;o, os pr&oacute;prios alunos poder&atilde;o escolher um itiner&aacute;rio para aprofundar o aprendizado. Entre as op&ccedil;&otilde;es, est&aacute; em dar &ecirc;nfase &agrave;s &aacute;reas de linguagens, matem&aacute;tica, ci&ecirc;ncias da natureza, ci&ecirc;ncias humanas ou ao ensino t&eacute;cnico. A oferta de itiner&aacute;rios, no entanto, depende da capacidade das redes de ensino e das escolas.

A pesquisa mostra que 86% dos estudantes elegeram a Forma&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Profissional como uma das &aacute;reas de seu interesse, mas apenas 27% dos gestores informaram ofertar disciplinas ou cursos deste tipo em suas escolas.

Desafios

Para os gestores, o maior desafio para a implementa&ccedil;&atilde;o, apontado por 74% dos entrevistados, &eacute; a forma&ccedil;&atilde;o continuada para docentes e gestores. Dois a cada tr&ecirc;s gestores (67%) apontaram tamb&eacute;m como desafio a adequa&ccedil;&atilde;o da infraestrutura. A mesma porcentagem considera um desafio a obten&ccedil;&atilde;o de apoio t&eacute;cnico e aquisi&ccedil;&atilde;o e elabora&ccedil;&atilde;o de material did&aacute;tico.

Os professores tamb&eacute;m consideram a forma&ccedil;&atilde;o que receberam inadequada. Para 59% deles, a forma&ccedil;&atilde;o para implementar a BNCC foi inadequada e para 64% a forma&ccedil;&atilde;o para implementar os itiner&aacute;rios formativos deixou a desejar.

Segundo a coordenadora do setor de Educa&ccedil;&atilde;o da Unesco no Brasil, Rebeca Otero, a pesquisa foi feita para subsidiar as tomadas de decis&atilde;o do Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o (MEC) e os estados.

&ldquo;Eu acho que essa pesquisa traz justamente isso, subs&iacute;dios para melhorar. N&atilde;o &eacute; porque implementou e se gastou muitos recursos para implementar dessa forma que n&atilde;o se pode mudar. Tem que ir avaliando e ir melhorando&rdquo;, defende.

Rebeca Otero ressalta que &eacute; preciso levar em considera&ccedil;&atilde;o esse descompasso entre o que est&aacute; sendo poss&iacute;vel ofertar e o que est&aacute; sendo demandado para que sejam criadas condi&ccedil;&otilde;es para melhor atender tanto estudantes quanto os professores e gestores.

&ldquo;Para al&eacute;m da disputa pol&iacute;tica que a gente v&ecirc; em cima do tema, temos que ver que s&atilde;o estudantes, s&atilde;o os nossos jovens, e &eacute; a vida deles que est&aacute; em jogo, e a dos profissionais, dos docentes e gestores. &Eacute; importante trazer a voz deles nesse momento&rdquo;, ressalta Rebeca Otero.

Uma imagem falsa com uma suposta prova do <a href="https://www.portalsalvadorfm.com.br/noticias/tags/enem">Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem)</a>, come&ccedil;ou a circular nas redes sociais. A prova apontava que o suposto tema da reda&ccedil;&atilde;o desse ano seria &ldquo;Os impactos na sa&uacute;de e seguran&ccedil;a de jovens brasileiros expostos a conte&uacute;dos violentos em ambientes virtuais&quot;.

Em comunicado nas redes sociais, o INEP negou o boato e alertou que a imagem &eacute; falsa.

O Inep, respons&aacute;vel pela prova, informou: &quot;Est&aacute; circulando uma imagem que traz o suposto tema da reda&ccedil;&atilde;o do Enem 2023. O Inep alerta que a imagem &eacute; falsa e n&atilde;o se trata de uma informa&ccedil;&atilde;o verdadeira. O Instituto conta com o apoio de for&ccedil;as de seguran&ccedil;a do pa&iacute;s para realiza&ccedil;&atilde;o do Enem e os malotes de prova ficam sob escolta policial at&eacute; a entrega no local de aplica&ccedil;&atilde;o&quot;.

O Enem come&ccedil;a neste domingo (5) em todo o Brasil.&nbsp;

&nbsp;

O deputado estadual <a href="https://www.portalsalvadorfm.com.br/noticias/tags/pablo%20roberto">Pablo Roberto (PSDB)</a> apresentou um Projeto de Lei na <a href="https://www.portalsalvadorfm.com.br/noticias/tags/alba">Assembleia Legislativa da Bahia (AL-BA)</a> que visa instituir, na grade curricular do <a href="https://www.portalsalvadorfm.com.br/noticias/tags/ensino%20medio">Ensino M&eacute;dio</a>, disciplinas de No&ccedil;&otilde;es B&aacute;sicas de Direito Constitucional, Ambiental e do Consumidor.

A mat&eacute;ria surge em meio &agrave;s mudan&ccedil;as recentes na legisla&ccedil;&atilde;o educacional do pa&iacute;s, notadamente a Lei Federal n&ordm; 13.415/2017, que reestruturou o Ensino M&eacute;dio - a norma ampliou o tempo m&iacute;nimo do estudante na escola, de 800 horas para mil horas anuais at&eacute; 2022, e introduziu uma organiza&ccedil;&atilde;o curricular mais flex&iacute;vel.

Como justificativa, o deputado Pablo Roberto destacou que, apesar dessas mudan&ccedil;as, &ldquo;a proposta curricular de ensino ainda pode ser aprimorada para atender melhor &agrave;s necessidades da educa&ccedil;&atilde;o p&uacute;blica&rdquo;. Ele argumentou que &ldquo;&eacute; crucial que a rede p&uacute;blica de ensino ofere&ccedil;a disciplinas que v&atilde;o al&eacute;m da matriz curricular b&aacute;sica, abrangendo assuntos diretamente relacionados &agrave; cidadania&rdquo;.

Essa iniciativa, segundo o tucano, visa garantir que os alunos, &ldquo;independentemente de suas &aacute;reas de interesse profissional, adquiram conhecimentos essenciais sobre o funcionamento do Estado, seus direitos como consumidores e, principalmente, seus deveres e direitos na preserva&ccedil;&atilde;o do meio ambiente&rdquo;.

No texto, o deputado reconheceu os &ldquo;desafios burocr&aacute;ticos&rdquo; em estruturar essas disciplinas de maneira semelhante &agrave;s mat&eacute;rias tradicionais, como Portugu&ecirc;s e Matem&aacute;tica. Por isso, ele sugeriu que essas mat&eacute;rias possam ser oferecidas por meio de conv&ecirc;nios com institui&ccedil;&otilde;es de ensino superior p&uacute;blicas e privadas, inclusive na forma de semin&aacute;rios anuais que transmitam as no&ccedil;&otilde;es fundamentais almejadas com a inclus&atilde;o dessas disciplinas nas matrizes curriculares.

&ldquo;O projeto busca fortalecer a educa&ccedil;&atilde;o c&iacute;vica e ambiental, proporcionando uma compreens&atilde;o mais ampla e profunda de quest&otilde;es que s&atilde;o fundamentais para o exerc&iacute;cio pleno da cidadania no Brasil&rdquo;, explicou Pablo Roberto.

Um sum&aacute;rio com os resultados da Consulta P&uacute;blica para Avalia&ccedil;&atilde;o e Reestrutura&ccedil;&atilde;o da Pol&iacute;tica Nacional de Ensino M&eacute;dio foi divulgado pelo Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o (MEC) nessa segunda-feira (7). As mudan&ccedil;as sugeridas ser&atilde;o avaliadas pelo setor educacional e v&atilde;o compor uma proposta&nbsp;a ser&nbsp;enviada ao Congresso Nacional&nbsp;at&eacute; 21 de agosto.

&ldquo;N&oacute;s n&atilde;o queremos construir nada sem di&aacute;logo, por isso queremos elaborar um documento com consenso em rela&ccedil;&atilde;o ao aperfei&ccedil;oamento e &agrave;s mudan&ccedil;as necess&aacute;rias para melhorar a qualidade da educa&ccedil;&atilde;o do ensino m&eacute;dio no Brasil&rdquo;, disse o ministro da Educa&ccedil;&atilde;o, Camilo Santana, durante a cerim&ocirc;nia de apresenta&ccedil;&atilde;o dos resultados.

O sum&aacute;rio reuniu os resultados sobre 12 temas que tratam de carga hor&aacute;ria; organiza&ccedil;&atilde;o curricular; Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem); equidade educacional, direitos humanos e participa&ccedil;&atilde;o democr&aacute;tica dos estudantes; educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia (EaD); infraestrutura; educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica (EPT); forma&ccedil;&atilde;o e valoriza&ccedil;&atilde;o dos professores; pol&iacute;tica de perman&ecirc;ncia; tempo integral; avalia&ccedil;&atilde;o; e papel do MEC.

Entre as propostas de mudan&ccedil;a est&atilde;o a amplia&ccedil;&atilde;o da carga hor&aacute;ria, recomposi&ccedil;&atilde;o de componentes curriculares e veda&ccedil;&atilde;o da EaD para a Forma&ccedil;&atilde;o Geral B&aacute;sica, com exce&ccedil;&atilde;o para a educa&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica, que ter&aacute; oferta de at&eacute; 20% nesse formato. A EaD tamb&eacute;m poder&aacute; ser aplicada em situa&ccedil;&otilde;es espec&iacute;ficas, como no caso da pandemia de covid-19.

Consulta p&uacute;blica

Ao longo dos oito meses do atual governo, o MEC utilizou uma s&eacute;rie de instrumentos para realizar a consulta p&uacute;blica. Pelo canal criado no&nbsp;whatsapp foram ouvidas 139.159 pessoas, das quais 102.338 estudantes; 1.075 jovens que n&atilde;o se identificaram&nbsp;como estudantes; 30.274 professores e 5.480 gestores. Tamb&eacute;m responderam&nbsp;online&nbsp;mais&nbsp;11.024 pessoas, pela Plataforma Participa + Brasil.

Al&eacute;m da consulta&nbsp;online, o tema foi debatido no Encontro Nacional de Estudantes, em Bras&iacute;lia, em 12 webin&aacute;rios, quatro audi&ecirc;ncias p&uacute;blicas e cinco&nbsp;semin&aacute;rios. O MEC tamb&eacute;m recebeu 16 entidades e sete&nbsp;documentos com an&aacute;lises e proposi&ccedil;&otilde;es sobre o Novo Ensino M&eacute;dio.

Termina nesta sexta-feira (16) o prazo de inscri&ccedil;&atilde;o para o <a href="https://www.portalsalvadorfm.com.br/noticias/tags/enem">Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem)</a> 2023. O certame ser&aacute; aplicado nos dias 5 e 12 de novembro. Interessados em participar podem fazer o cadastro na <a href="https://enem.inep.gov.br/participante/#!/">P&aacute;gina do Participante</a>. A taxa de inscri&ccedil;&atilde;o &eacute; R$ 85 e deve ser paga at&eacute; 21 de junho. &nbsp;

O edital com o cronograma e as regras para o Enem 2023 foi publicado no in&iacute;cio do m&ecirc;s. Al&eacute;m de apresentar as datas e os hor&aacute;rios do exame, o texto detalha os documentos necess&aacute;rios e as obriga&ccedil;&otilde;es do participante, incluindo situa&ccedil;&otilde;es em que o candidato pode ser eliminado. &nbsp;&nbsp;

A publica&ccedil;&atilde;o do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas An&iacute;sio Teixeira (Inep) traz tamb&eacute;m crit&eacute;rios para corre&ccedil;&atilde;o das provas e procedimentos para pessoas que precisam de cuidados especiais durante o concurso. &nbsp;

Os gabaritos das provas objetivas ser&atilde;o publicados no dia 24 de novembro no portal do Inep. J&aacute; os resultados individuais ser&atilde;o divulgados no dia 16 de janeiro de 2024 no mesmo site.

O Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o (MEC) iniciou nesta quinta-feira (15) a consulta p&uacute;blica on line sobre a reestrutura&ccedil;&atilde;o do ensino m&eacute;dio. O objetivo &eacute; ouvir as contribui&ccedil;&otilde;es do maior n&uacute;mero poss&iacute;vel de professores, estudantes e gestores para a melhoria desta etapa do ensino. A consulta vai at&eacute; o dia 6 de julho.<img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.png?id=1538515&amp;o=node" /><img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.gif?id=1538515&amp;o=node" />

<h2>Como participar</h2>

A consulta ser&aacute; feita pelo Pesquizap,&nbsp;um&nbsp;chatbot&nbsp;de&nbsp;WhatsApp que ir&aacute; coletar e mensurar os resultados da pesquisa.

Os participantes poder&atilde;o responder &agrave;s quest&otilde;es da consulta por meio do celular, computador, um c&oacute;digo QR ou um link disponibilizado pelas escolas.

&ldquo;Por interm&eacute;dio&nbsp;dessa iniciativa,&nbsp;o MEC espera&nbsp;obter&nbsp;insights&nbsp;valiosos que contribuam para a constru&ccedil;&atilde;o de uma pol&iacute;tica educacional mais adequada &agrave;s necessidades e expectativas da comunidade escolar&rdquo;, diz nota do minist&eacute;rio.

A divulga&ccedil;&atilde;o da consulta ter&aacute; o apoio do&nbsp;Conselho Nacional de Secret&aacute;rios de Educa&ccedil;&atilde;o (Consed),&nbsp;por meio dos&nbsp;27 secret&aacute;rios estaduais de educa&ccedil;&atilde;o, a partir da entrega de materiais de apoio para incentivar a participa&ccedil;&atilde;o ativa da engajamento das escolas.

As inscri&ccedil;&otilde;es para o Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem) come&ccedil;am nesta segunda-feira (5). Interessados em participar do certame, a ser aplicado nos dias 5 e 12 de novembro, t&ecirc;m at&eacute; 16 de junho para fazer o cadastro na&nbsp;P&aacute;gina do Participante. A taxa de inscri&ccedil;&atilde;o &eacute; R$ 85 e deve ser paga at&eacute; 21 de junho. &nbsp;

O edital&nbsp;com o cronograma e tamb&eacute;m com as regras para o Enem 2023 foi publicado no in&iacute;cio do m&ecirc;s. Al&eacute;m de apresentar as datas e os hor&aacute;rios do exame, o texto detalha os documentos necess&aacute;rios e as obriga&ccedil;&otilde;es do participante, incluindo situa&ccedil;&otilde;es em que o candidato pode ser eliminado.&nbsp;

Provas

A publica&ccedil;&atilde;o do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas An&iacute;sio Teixeira (Inep) traz, ainda, crit&eacute;rios para corre&ccedil;&atilde;o das provas e procedimentos para pessoas que precisam de cuidados especiais durante o concurso. &nbsp;

Os gabaritos das provas objetivas ser&atilde;o publicados no dia 24 de novembro no&nbsp;portal do Inep. J&aacute; os resultados individuais ser&atilde;o divulgados no dia 16 de janeiro de 2024 no mesmo site.&nbsp;

Termina nesta sexta-feira (28) o prazo para pedido de isen&ccedil;&atilde;o da taxa de inscri&ccedil;&atilde;o no Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem) 2023. A data limite vale tamb&eacute;m para a apresenta&ccedil;&atilde;o de justificativa de aus&ecirc;ncia, para aqueles que tiveram isen&ccedil;&atilde;o de taxa concedida no Enem 2022, mas n&atilde;o compareceram &agrave;s provas.

Tanto o pedido de isen&ccedil;&atilde;o de taxa como a justificativa de aus&ecirc;ncia devem ser apresentadas na&nbsp;<a href="https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/enem">P&aacute;gina do Participante</a>, com&nbsp;login&nbsp;&uacute;nico da plataforma Gov.br.

A isen&ccedil;&atilde;o &eacute; garantida a alunos da 3&ordf; s&eacute;rie do ensino m&eacute;dio no ano de 2023, em escola da rede p&uacute;blica declarada ao Censo Escolar; a quem cursou todo o ensino m&eacute;dio em escola p&uacute;blica ou como bolsista integral em escola privada; e pessoas em situa&ccedil;&atilde;o de vulnerabilidade socioecon&ocirc;mica por serem membros de fam&iacute;lia de baixa renda &ndash; com registro no Cadastro &Uacute;nico para programas sociais do governo federal (Cad&Uacute;nico).

&ldquo;Caso n&atilde;o apresente justificativa ou ela seja recusada, o estudante ter&aacute; que pagar a taxa de inscri&ccedil;&atilde;o. O resultado da an&aacute;lise das justificativas sair&aacute; no dia 8 de maio&rdquo;, informa o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep).

A fim de garantir a acessibilidade do servi&ccedil;o, nesta edi&ccedil;&atilde;o, o instituto disponibilizou duas vers&otilde;es do edital de isen&ccedil;&atilde;o da taxa de inscri&ccedil;&atilde;o e da justificativa, voltadas a participantes com defici&ecirc;ncia. Uma delas na L&iacute;ngua Brasileira de Sinais (Libras); e outra com adapta&ccedil;&otilde;es para pessoas com defici&ecirc;ncias visuais.

As provas do Enem 2023 est&atilde;o marcadas para os dias 5 e 12 de novembro.

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An&iacute;sio Teixeira (Inep) reaplica, nas pr&oacute;ximas ter&ccedil;a-feira (10) e quarta-feira (11), o Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem) 2022. Podem participar estudantes que tiveram algum tipo de problema log&iacute;stico no dia da aplica&ccedil;&atilde;o regular ou que estavam acometidos por doen&ccedil;as infectocontagiosas, desde que os pedidos de reaplica&ccedil;&atilde;o tenham sido aprovados pelo instituto.

Segundo o Inep, o cart&atilde;o de confirma&ccedil;&atilde;o de inscri&ccedil;&atilde;o da reaplica&ccedil;&atilde;o j&aacute; est&aacute; dispon&iacute;vel na P&aacute;gina do Participante. O documento apresenta, entre outras informa&ccedil;&otilde;es, data, hor&aacute;rio e local de prova. Para visualizar ou imprimir o cart&atilde;o, &eacute; necess&aacute;rio acessar o sistema do Enem com login e senha &uacute;nicos do Governo Federal (gov.br). Caso o participante n&atilde;o lembre ou tenha perdido a senha, &eacute; poss&iacute;vel recuper&aacute;-la.

Pessoas privadas de liberdade 
Nas mesmas datas da reaplica&ccedil;&atilde;o, ocorre a edi&ccedil;&atilde;o do Enem 2022 para pessoas privadas de liberdade ou que est&atilde;o sob medida socioeducativa que inclua priva&ccedil;&atilde;o de liberdade. As provas, de acordo com o Inep, t&ecirc;m o mesmo n&iacute;vel de dificuldade do exame regular. A aplica&ccedil;&atilde;o acontece dentro de unidades prisionais e socioeducativas indicadas pelas unidades da Federa&ccedil;&atilde;o.

Enem 
O exame avalia o desempenho escolar de estudantes ao t&eacute;rmino da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica e funciona como uma das principais portas de entrada para a educa&ccedil;&atilde;o superior no Brasil, por meio do Sistema de Sele&ccedil;&atilde;o Unificada (Sisu) e de iniciativas como o Programa Universidade para Todos (Prouni).

Institui&ccedil;&otilde;es de ensino p&uacute;blicas e privadas utilizam o Enem para selecionar estudantes. Os resultados s&atilde;o usados como crit&eacute;rio &uacute;nico ou complementar de processos seletivos, al&eacute;m de servirem de par&acirc;metros para acesso ao Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

Os resultados individuais tamb&eacute;m podem ser usados em processos seletivos de institui&ccedil;&otilde;es portuguesas de ensino superior e que possuem conv&ecirc;nio com o Inep.

At&eacute; o dia 16 de novembro, o Col&eacute;gio Ant&ocirc;nio Vieira oferece 80 vagas para as turmas do Ensino M&eacute;dio noturno de 2023. As inscri&ccedil;&otilde;es s&atilde;o feitas atrav&eacute;s do <a href="https://www.colegioantoniovieira.com.br/" target="_blank">site</a>.&nbsp;O programa &eacute; gratuito e atende &agrave;s solicita&ccedil;&otilde;es de fam&iacute;lias feitas pela Associa&ccedil;&atilde;o Ant&ocirc;nio Vieira, entidade beneficente de assist&ecirc;ncia social. Os interessados tamb&eacute;m encontram no site do Vieira, o edital com todas as informa&ccedil;&otilde;es sobre os pr&eacute;-requisitos necess&aacute;rios para participar do processo seletivo. 
&nbsp;

Os interessados em participar do Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem) t&ecirc;m at&eacute; o pr&oacute;ximo s&aacute;bado (21) para fazer a inscri&ccedil;&atilde;o, habilitando-se para as provas que ser&atilde;o aplicadas nos dias 13 e 20 de novembro.

As inscri&ccedil;&otilde;es para o Enem 2022, tanto para a edi&ccedil;&atilde;o impressa como para a digital, devem ser feitas na <a href="https://enem.inep.gov.br/participante/#!/" target="_blank">P&aacute;gina do Participante</a>. A taxa &eacute; de R$ 85, e poder&aacute; ser paga via PIX, cart&atilde;o de cr&eacute;dito ou por boleto banc&aacute;rio at&eacute; o dia 27 deste m&ecirc;s.

No momento da inscri&ccedil;&atilde;o, o candidato escolhe se quer fazer a prova de l&iacute;ngua estrangeira em ingl&ecirc;s ou espanhol. Ele escolhe tamb&eacute;m se quer o exame impresso ou digital e informa se precisa de algum atendimento especial (acessibilidade, por exemplo).

O estudante tamb&eacute;m preenche um question&aacute;rio socioecon&ocirc;mico informando se j&aacute; concluiu o ensino m&eacute;dio e outras informa&ccedil;&otilde;es cadastrais.

Provas

As provas ser&atilde;o nos dias 13 e 20 de novembro. Pela primeira vez, o candidato poder&aacute; apresentar a vers&atilde;o digital de documento de identifica&ccedil;&atilde;o no dia da prova. Ser&atilde;o aceitos e-t&iacute;tulo, Carteira de Habilita&ccedil;&atilde;o Digital ou RG Digital. O candidato dever&aacute; abrir o aplicativo e apresentar o documento ao fiscal. Capturas de tela n&atilde;o ser&atilde;o aceitas.

O exame ter&aacute; quatro provas objetivas e uma reda&ccedil;&atilde;o em l&iacute;ngua portuguesa. Cada prova objetiva ter&aacute; 45 quest&otilde;es de m&uacute;ltipla escolha.

No primeiro dia do exame, ser&atilde;o aplicadas as provas de linguagens, c&oacute;digos e reda&ccedil;&atilde;o (l&iacute;ngua portuguesa, literatura, l&iacute;ngua estrangeira, artes, educa&ccedil;&atilde;o f&iacute;sica e tecnologias da informa&ccedil;&atilde;o e comunica&ccedil;&atilde;o) e de ci&ecirc;ncias humanas e suas tecnologias (hist&oacute;ria, geografia, filosofia e sociologia).

O tempo para realiza&ccedil;&atilde;o da prova &eacute; de cinco horas e 30 minutos, contadas a partir da autoriza&ccedil;&atilde;o do chefe de sala para o in&iacute;cio das provas.

No segundo dia do exame, ser&atilde;o aplicadas as provas de ci&ecirc;ncias da natureza (qu&iacute;mica, f&iacute;sica e biologia) e matem&aacute;tica e suas tecnologias. No segundo dia, o tempo para realizar o exame &eacute; de cinco horas, contadas a partir da autoriza&ccedil;&atilde;o do chefe de sala para o in&iacute;cio das provas.

Os gabaritos das provas objetivas ser&atilde;o divulgados no Portal do Inep at&eacute; o terceiro dia &uacute;til ap&oacute;s a &uacute;ltima prova.

O processo de matr&iacute;cula na rede estadual de ensino para o ano letivo de 2022 segue, at&eacute; esta ter&ccedil;a-feira (1&ordm;), para o estudante que deseja ingressar em uma unidade escolar da rede, seja qual for o ano ou a s&eacute;rie do Ensino M&eacute;dio. A matr&iacute;cula pode ser realizada pelo pr&oacute;prio estudante, caso seja maior de 16 anos de idade, ou pelo respons&aacute;vel legal, preferencialmente via internet ou em qualquer unidade escolar da rede estadual.

O ano letivo de 2022 ser&aacute; iniciado na pr&oacute;xima segunda-feira (7), de forma 100% presencial.

Via internet, a matr&iacute;cula deve ser realizada a partir do acesso pelo <a href="http://www.educacao.ba.gov.br/" target="_blank">Portal da Educa&ccedil;&atilde;o</a> ou diretamente neste <a href="https://matricula.sigeduc.ba.gov.br/" target="_blank">link</a>. Presencialmente, o processo pode ser efetuado em qualquer unidade escolar da rede estadual. Os estudantes que perderam o prazo, de qualquer s&eacute;rie ou ano, ainda poder&atilde;o buscar as escolas para efetivar a sua matr&iacute;cula na rede estadual.

Documentos

A confirma&ccedil;&atilde;o da matr&iacute;cula acontecer&aacute; mediante a entrega da documenta&ccedil;&atilde;o exigida que, em caso de pend&ecirc;ncia, poder&aacute; ser apresentada obrigatoriamente na secretaria escolar posteriormente. S&atilde;o estes os documentos:

- via original e c&oacute;pia leg&iacute;vel do Cadastro de Pessoal F&iacute;sica (CPF);

- via original e c&oacute;pia da carteira de vacina&ccedil;&atilde;o devidamente atualizada;

- via original do hist&oacute;rico escolar;

- via original e c&oacute;pia leg&iacute;vel da carteira de identidade (RG) ou Certid&atilde;o de Registro Civil;

- via original e c&oacute;pia leg&iacute;vel do comprovante de resid&ecirc;ncia (&aacute;gua, luz, telefone fixo ou m&oacute;vel, g&aacute;s encanado, Internet, contrato de aluguel, IPTU, cart&atilde;o de cr&eacute;dito ou TV por assinatura);

- c&oacute;pia leg&iacute;vel do RG da pr&oacute;pria m&atilde;e do estudante e ou do respons&aacute;vel legal;

- c&oacute;pia leg&iacute;vel do CPF da pr&oacute;pria m&atilde;e do estudante e ou do respons&aacute;vel legal.

A Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o do Estado (SEC) realiza, nesta quinta-feira (20), o sorteio eletr&ocirc;nico para as 12.985 vagas em 40 cursos t&eacute;cnicos de n&iacute;vel m&eacute;dio, voltadas para as pessoas que j&aacute; conclu&iacute;ram o Ensino M&eacute;dio. A iniciativa ocorre no <a href="https://www.youtube.com/watch?v=LtnBX6_Le7o" target="_blank">canal Educa&ccedil;&atilde;o Bahia, do Youtube</a>, &agrave;s 15h. A lista com o resultado ser&aacute; divulgada no mesmo dia, no <a href="http://www.educacao.ba.gov.br/" target="_blank">Portal da Educa&ccedil;&atilde;o</a>. As inscri&ccedil;&otilde;es para o sorteio foram realizadas entre os dias 7 e 18 de janeiro.

O candidato classificado no sorteio eletr&ocirc;nico efetivar&aacute; a matr&iacute;cula na unidade escolar para a qual foi contemplado, nos dias 2 e 3 de fevereiro, no turno que ir&aacute; estudar. O candidato dever&aacute; apresentar a seguinte documenta&ccedil;&atilde;o: via original do Hist&oacute;rico Escolar; via original e c&oacute;pia leg&iacute;vel do Registro Geral (RG); via original e c&oacute;pia leg&iacute;vel do respectivo Cadastro de Pessoal F&iacute;sica (CPF); via original e c&oacute;pia leg&iacute;vel do respectivo comprovante de resid&ecirc;ncia (&aacute;gua, luz, telefone fixo ou m&oacute;vel, g&aacute;s encanado, internet, contrato de aluguel, IPTU, cart&atilde;o de cr&eacute;dito ou TV por assinatura), o qual deve constar data recente de emiss&atilde;o e via original e c&oacute;pia da respectiva Carteira de Vacina&ccedil;&atilde;o devidamente atualizada.

As vagas s&atilde;o dirigidas aos centros de educa&ccedil;&atilde;o profissional e &agrave;s unidades compartilhadas, na capital e em mais 93 munic&iacute;pios da Bahia. Entre as ofertas est&atilde;o os cursos t&eacute;cnicos em Administra&ccedil;&atilde;o, An&aacute;lises Cl&iacute;nicas, Edifica&ccedil;&otilde;es, Agropecu&aacute;ria, Instrumento Musical, Inform&aacute;tica, Gastronomia e Seguran&ccedil;a do Trabalho, entre outros.

Os estudantes do Ensino M&eacute;dio que se inscreveram no Programa de Est&aacute;gio da Prefeitura de Salvador participam, nesta ter&ccedil;a-feira (21), da prova on-line objetiva, a ser aplicada no link <a href="http://estagiosemge2021.salvador.ba.gov.br/" target="_blank">estagiosemge2021.salvador.ba.gov.br</a>, a partir das 9h30. Esta etapa do processo seletivo ter&aacute; dura&ccedil;&atilde;o de uma hora e dever&aacute; ser realizada no computador pessoal de escolha de cada candidato, conforme o edital 04/2021.

A prova ter&aacute; quest&otilde;es nas &aacute;reas de L&iacute;ngua Portuguesa, Matem&aacute;tica e Conhecimentos Gerais/Atualidades. De acordo com a Secretaria de Gest&atilde;o (Semge), o certame registrou 2.438 inscritos e, nesta edi&ccedil;&atilde;o, foram disponibilizadas 66 vagas de est&aacute;gio para diversos &oacute;rg&atilde;os ligados &agrave; Administra&ccedil;&atilde;o Direta do munic&iacute;pio.

Ser&atilde;o classificados os candidatos aprovados dentro do n&uacute;mero de vagas e os relacionados no cadastro de reserva que alcan&ccedil;arem pontua&ccedil;&atilde;o m&iacute;nima de 5 pontos. A publica&ccedil;&atilde;o do gabarito da prova est&aacute; prevista para quarta-feira (22), enquanto que a interposi&ccedil;&atilde;o de recurso tem prazo para o dia seguinte.

J&aacute; as divulga&ccedil;&otilde;es do resultado dos recursos contra a prova, do resultado final e da convoca&ccedil;&atilde;o est&atilde;o previstas para o dia 30. As consultas poder&atilde;o ser feitas no link<a href="http://www.gestaopublica.salvador.ba.gov.br/" target="_blank"> www.gestaopublica.salvador.ba.gov.br</a> , na &aacute;rea de &ldquo;Est&aacute;gio&rdquo;.

O est&aacute;gio na Prefeitura da capital baiana tem dura&ccedil;&atilde;o de um ano e pode ser prorrogado por igual per&iacute;odo. A carga hor&aacute;ria &eacute; de quatro horas e a bolsa aux&iacute;lio &eacute; de R$494,94, al&eacute;m do transporte. Das 66 vagas abertas, 30 s&atilde;o para o turno matutino e 30 para o turno vespertino, al&eacute;m de tr&ecirc;s vagas para pessoas com defici&ecirc;ncia em cada turno.

Crit&eacute;rios

Para ingressar no programa de est&aacute;gio do Executivo municipal, os alunos t&ecirc;m que estar matriculados em institui&ccedil;&otilde;es de ensino p&uacute;blicas e privadas. Al&eacute;m disso, os candidatos devem possuir idade m&iacute;nima de 16 anos completos em 1&deg; de fevereiro de 2022, estar cursando o 1&deg; ou 2&deg; ano do Ensino M&eacute;dio e ter cadastro no Instituto Euvaldo Lodi (IEL). Criado em 2015, a sele&ccedil;&atilde;o conta com inscri&ccedil;&otilde;es realizadas anualmente, podendo acontecer novas aberturas de sele&ccedil;&atilde;o quando esgotado o cadastro reserva.

<img alt="Resultado de imagem para O ministro da Educação, Mendonça Filho" src="http://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2016/06/17/mendonca-filho-apresenta-novas-diretrizes-do-ministerio-da-educacao-para-a-ce/Mendonca-Filho_1025961-16062016-vac_0572_1.jpg/@@images/image/imagem_materia" style="height:431px; width:650px" />

O ministro da Educa&ccedil;&atilde;o, Mendon&ccedil;a Filho, confirmou hoje (17) que o Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem) n&atilde;o servir&aacute; mais como meio para se obter uma certifica&ccedil;&atilde;o de conclus&atilde;o do ensino m&eacute;dio.

&ldquo;A not&iacute;cia deve ser oficializada amanh&atilde;, a separa&ccedil;&atilde;o do Enem em rela&ccedil;&atilde;o ao Encceja [Exame Nacional para Certifica&ccedil;&atilde;o de Compet&ecirc;ncias de Jovens e Adultos]&rdquo;, disse Mendon&ccedil;a Filho ap&oacute;s sair de uma reuni&atilde;o com a ministra C&aacute;rmen L&uacute;cia, presidente do Supremo Tribunal Federal (STF).

Segundo o ministro, o Encceja, que j&aacute; &eacute; aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An&iacute;sio Teixeira (Inep) todos os anos como meio de certifica&ccedil;&atilde;o de conclus&atilde;o do Ensino Fundamental, ser&aacute; ampliado para servir tamb&eacute;m como certifica&ccedil;&atilde;o do Ensino M&eacute;dio j&aacute; a partir do segundo semestre deste ano.

&quot;O Enem n&atilde;o servir&aacute; como instrumento de certifica&ccedil;&atilde;o e conclus&atilde;o de Ensino M&eacute;dio e sim como instrumernto de acesso ao ensino superior... [pois] termina exigindo de um jovem ou de adulto que queira a certifica&ccedil;&atilde;o no ensino m&eacute;dio mais do que seria necess&aacute;rio, &eacute; uma imposi&ccedil;&atilde;o de um &ocirc;nus, de ter que ter um conhecimento a mais, para aqueles que s&oacute; querem ter uma certifica&ccedil;&atilde;o no Ensino M&eacute;dio&quot;, disse Mendon&ccedil;a Filho.

A prov&aacute;vel exclus&atilde;o do certificado de conclus&atilde;o do ensino m&eacute;dio do Enem havia sido antecipada pela presidente do Inep, Maria In&ecirc;s Fini, em novembro. Outra poss&iacute;vel altera&ccedil;&atilde;o seria a&nbsp;exclus&atilde;o de treineiros, aqueles que fazem a prova s&oacute; para testar conhecimentos.

Uma&nbsp;consulta p&uacute;blica&nbsp;ser&aacute; lan&ccedil;ada amanh&atilde; (18) a respeito de outras altera&ccedil;&otilde;es no Enem, com o objetivo de adequar o exame &agrave; reforma no Ensino M&eacute;dio, ainda em discuss&atilde;o no Congresso Nacional. Mendon&ccedil;a Filho dar&aacute; entrevista coletiva sobre o assunto &agrave;s 11h de quarta-feira.

Bibliotecas em pres&iacute;dios

O motivo da ida de Mendon&ccedil;a Filho ao STF foi para firmar com C&aacute;rmen L&uacute;cia um contrato que oficializa o fornecimento de 20 mil livros para a implanta&ccedil;&atilde;o de bibliotecas em 40 penitenci&aacute;rias.

Segundo o ministro da Educa&ccedil;&atilde;o, a primeira unidade contemplada dever&aacute; ser uma penitenci&aacute;ria feminina em Minas Gerais, na pr&oacute;xima quinta-feira, em solenidade com a presen&ccedil;a de C&aacute;rmen L&uacute;cia, embora a agenda n&atilde;o tenha sido confirmada pela assessoria do STF.&nbsp;

A parceria j&aacute; vinha sendo discutida desde novembro, mas a oficializa&ccedil;&atilde;o da medida se deu somente nesta ter&ccedil;a-feira, servindo tamb&eacute;m como um an&uacute;ncio positivo em meio a uma das maiores crises j&aacute; vividas pelo sistema carcer&aacute;rio nacional.

Desde o in&iacute;cio do ano, ao menos 127 presos foram assassinados durante rebeli&otilde;es em unidades prisionais do Amazonas, de Roraima e do Rio Grande do Norte, estados que convivem com uma disputa entre fac&ccedil;&otilde;es pelo controle das pris&otilde;es. &nbsp; &nbsp;&nbsp;

Agencia Brasil

<img alt="Resultado de imagem para Comissão mista aprova MP do Ensino Médio" src="http://zh.rbsdirect.com.br/imagesrc/21974915.jpg?w=640" style="float:right; height:233px; margin-left:5px; margin-right:5px; width:350px" />A comiss&atilde;o mista criada no Senado para discutir a medida provis&oacute;ria que reestrutura o ensino m&eacute;dio aprovou, hoje (30), o parecer do relator, Pedro Chaves (PSC-MS). O relat&oacute;rio inclui artes e educa&ccedil;&atilde;o f&iacute;sica entre as disciplinas obrigat&oacute;rias para o ensino m&eacute;dio e prev&ecirc; que os estudantes poder&atilde;o escolher a &aacute;rea na qual v&atilde;o se aprofundar j&aacute; no in&iacute;cio do curso.

Ap&oacute;s a vota&ccedil;&atilde;o, na Comiss&atilde;o Mista da Medida Provis&oacute;ria 746, o texto ainda deve passar pelos plen&aacute;rios da C&acirc;mara e do Senado at&eacute; mar&ccedil;o do pr&oacute;ximo ano. O relat&oacute;rio de Pedro Chaves foi apresentado ontem (29) e houve pedido de vista coletiva, o que adiou a vota&ccedil;&atilde;o do texto.

O relat&oacute;rio tamb&eacute;m estabeleceu uma meta intermedi&aacute;ria de amplia&ccedil;&atilde;o da carga hor&aacute;ria para pelo menos mil horas anuais no prazo m&aacute;ximo de cinco anos para todas as escolas do ensino m&eacute;dio.

O texto amplia de 50% para 60% a composi&ccedil;&atilde;o do curriculum do ensino m&eacute;dio preenchido pela Base Nacional Comum. Os 40% restantes ser&atilde;o destinados aos itiner&aacute;rios formativos que o estudante poder&aacute; escolher: linguagens, matem&aacute;tica, ci&ecirc;ncias da natureza, ci&ecirc;ncias humanas e forma&ccedil;&atilde;o t&eacute;cnica e profissional.

A MP prev&ecirc; ainda que o governo federal amplie de quatro para dez anos o prazo de repasse de recursos federais aos estados para apoiar a amplia&ccedil;&atilde;o da carga hor&aacute;ria.

Apresentada pelo presidente Michel Temer em setembro, a&nbsp;MP do ensino m&eacute;dio&nbsp;flexibiliza os curr&iacute;culos e amplia progressivamente a jornada escolar.&nbsp;

Agencia Brasil

<img src="https://pbs.twimg.com/media/CuAmDB7WYAIKLra.jpg" style="height:455px; width:650px" />

O Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o (MEC), que previa a implementa&ccedil;&atilde;o da reforma do ensino m&eacute;dio em 2018, j&aacute; trabalha com a hip&oacute;tese de que o novo curr&iacute;culo s&oacute; passe a valer em 2019 nas escolas brasileiras. A aprova&ccedil;&atilde;o da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), essencial para concretizar as mudan&ccedil;as sugeridas, &ldquo;&eacute; algo que demora&rdquo;, disse a secret&aacute;ria executiva da pasta, Maria Helena Guimar&atilde;es de Castro. &ldquo;A reformula&ccedil;&atilde;o tamb&eacute;m vai exigir muito de cada Estado.&rdquo;

Em evento para divulgar os resultados do Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem) 2015 por escola, autoridades do MEC n&atilde;o quiseram comentar a reformula&ccedil;&atilde;o desta etapa &ndash; considerada o gargalo da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica no Brasil. Presente no in&iacute;cio da coletiva, o ministro Mendon&ccedil;a Filho pediu licen&ccedil;a logo ap&oacute;s a primeira pergunta e se retirou, pois teria de viajar.

A flexibiliza&ccedil;&atilde;o do ensino m&eacute;dio, apesar de tomar como base propostas de especialistas e discuss&otilde;es feitas no Senado Federal desde 2013, &eacute; alvo de cr&iacute;ticas por ter sido feita por meio de medida provis&oacute;ria. A poss&iacute;vel exclus&atilde;o de disciplinas como Artes e Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica tamb&eacute;m causou pol&ecirc;mica, e concentra grande parte das 567 emendas de parlamentares ao texto enviado ao Congresso.

Inconstitucional

O texto tamb&eacute;m j&aacute; &eacute; alvo de duas a&ccedil;&otilde;es de inconstitucionalidade no Supremo Tribunal Federal &ndash; a Confedera&ccedil;&atilde;o Nacional dos Trabalhadores em Educa&ccedil;&atilde;o (CNTE) entrou com uma Adin na segunda-feira, 3. J&aacute; a Procuradoria Federal dos Direitos do Cidad&atilde;o enviou ao procurador-geral da Rep&uacute;blica, Rodrigo Janot, documento em que se posiciona pela inconstitucionalidade da medida provis&oacute;ria. O parecer destaca que o tema n&atilde;o era &ldquo;urgente&rdquo; e &ldquo;excepcional&rdquo; o suficiente para ser definido via medida provis&oacute;ria, cujo curto prazo de tramita&ccedil;&atilde;o &ldquo;prejudica o debate p&uacute;blico&rdquo;.

O documento busca dar subs&iacute;dios ao parecer que Janot apresentar&aacute; ao Supremo, no &acirc;mbito da a&ccedil;&atilde;o apresentada pelo PSOL. O principal argumento &eacute; o fato de a medida entrar, compulsoriamente, na pauta do Congresso, com prazo de 120 dias para ser votada &ndash; &ldquo;tempo inibidor de um debate s&eacute;rio, que convoque os mais diversos atores para apresentar suas perspectivas, suas convic&ccedil;&otilde;es e seus temores&rdquo;, assina a procuradora Deborah Duprat.

A Procuradoria destaca que a reformula&ccedil;&atilde;o &ldquo;&eacute; uma necessidade real&rdquo;, mas que n&atilde;o deve ser feita sem antes ser objeto de &ldquo;muita reflex&atilde;o e debate&rdquo;.

&ldquo;Bons prop&oacute;sitos podem comprometer seriamente o restante do arcabou&ccedil;o legislativo relativo &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o&rdquo;, afirma. As informa&ccedil;&otilde;es s&atilde;o do jornal&nbsp;O Estado de S. Paulo.

<img alt="Resultado de imagem para Ensino médio: português e matemática serão únicas obrigatórias; veja o que muda" src="http://agenciabrasil.ebc.com.br/sites/_agenciabrasil2013/files/sala_de_aula_ensino_medio.jpg" style="height:443px; width:650px" />

Portugu&ecirc;s e matem&aacute;tica ser&atilde;o os dois &uacute;nicos componentes curriculares obrigat&oacute;rios nos tr&ecirc;s anos do ensino m&eacute;dio, de acordo com o&nbsp;novo modelo&nbsp;para a etapa anunciado hoje (22) pelo governo. A defini&ccedil;&atilde;o est&aacute; em medida provis&oacute;ria (MP) assinada pelo presidente Michel Temer. Atualmente, a etapa tem 13 disciplinas obrigat&oacute;rias para os tr&ecirc;s anos.

A MP prev&ecirc; a flexibiliza&ccedil;&atilde;o do ensino m&eacute;dio com o objetivo de torn&aacute;-lo mais atraente para o jovem, segundo o ministro da Educa&ccedil;&atilde;o, Mendon&ccedil;a Filho. Os componentes curriculares que dever&atilde;o ser ensinados no per&iacute;odo obrigatoriamente ser&atilde;o definidos na Base Nacional Comum Curricular, que come&ccedil;ar&aacute; a ser discutida no pr&oacute;ximo m&ecirc;s e dever&aacute; ser definida at&eacute; meados do ano que vem, segundo o Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o.

De acordo com a medida provis&oacute;ria, cerca de 1,2 mil horas, metade do tempo total do ensino m&eacute;dio, ser&atilde;o destinadas ao conte&uacute;do obrigat&oacute;rio definido pela Base Nacional. No restante da forma&ccedil;&atilde;o, os alunos poder&atilde;o escolher seguir cinco trajet&oacute;rias: linguagens, matem&aacute;tica, ci&ecirc;ncias da natureza, ci&ecirc;ncias humanas - modelo usado tamb&eacute;m na divis&atilde;o das provas do Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem) - e forma&ccedil;&atilde;o t&eacute;cnica e profissional.

&ldquo;O novo ensino m&eacute;dio tem como pressuposto principal o protagonismo do jovem. Hoje &eacute; bastante engessado. Esse modelo caminha na dire&ccedil;&atilde;o da flexibilidade&rdquo;, disse Mendon&ccedil;a Filho.

Arte e Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica

O texto, que modifica a Lei de Diretrizes e Bases da Educa&ccedil;&atilde;o Nacional (Lei 9.394/1996), determina o fim da obrigatoriedade do ensino de arte e de educa&ccedil;&atilde;o f&iacute;sica no ensino m&eacute;dio. As disciplinas ser&atilde;o obrigat&oacute;rias apenas no ensino infantil e fundamental.

As mudan&ccedil;as passar&atilde;o a valer 180 dias ap&oacute;s a publica&ccedil;&atilde;o da Base Nacional, ou seja, n&atilde;o modificam o atual curr&iacute;culo. De acordo com o secret&aacute;rio de Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica do Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o, Rossieli Silva, a inten&ccedil;&atilde;o &eacute; enxugar na lei as obrigatoriedades do ensino m&eacute;dio. &ldquo;Agora a Base Nacional tem que dizer o que &eacute; e o que n&atilde;o &eacute; obrigat&oacute;rio nesse um ano e meio. Se eu vou definir &ecirc;nfases, como eu posso ter todos os conte&uacute;dos do mundo? Se eu digo que os 13 conte&uacute;dos s&atilde;o obrigat&oacute;rios?&rdquo;, questionou.

Segundo Silva, artes e educa&ccedil;&atilde;o f&iacute;sica, assim como conte&uacute;dos como filosofia e sociologia certamente estar&atilde;o garantidos na Base Nacional Curricular Comum e poder&atilde;o voltar a ser obrigat&oacute;rios.

Idiomas

O ingl&ecirc;s passa a ser a l&iacute;ngua estrangeira obrigat&oacute;ria que dever&aacute; ser ensinada em todas as escolas de ensino m&eacute;dio. Outros idiomas podem ser ensinadas em car&aacute;ter optativo.

A MP abre a possibilidade que os estados tenham mais autonomia nas decis&otilde;es referentes a essa etapa da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica. Um sistema de ensino poder&aacute;, por exemplo, definir um sistema de cr&eacute;dito, no qual um aluno cursa determinados per&iacute;odos e, caso deixe a escola, possa retomar o curso de onde parou e n&atilde;o tenha, necessariamente, que cursar um ano inteiro.

Tamb&eacute;m est&aacute; previsto na MP que os cr&eacute;ditos adquiridos pelos alunos nesse caso poder&atilde;o ser aproveitados no ensino superior, ap&oacute;s normatiza&ccedil;&atilde;o do Conselho Nacional de Educa&ccedil;&atilde;o (CNE) e homologa&ccedil;&atilde;o pelo MEC. Ao entrar na universidade ou no ensino tecnol&oacute;gico, a trajet&oacute;ria escolar do aluno ser&aacute; considerada e ele n&atilde;o precisar&aacute; cursar mat&eacute;rias que envolvem conhecimentos e compet&ecirc;ncias que j&aacute; possui.

Carga hor&aacute;ria

A reforma tamb&eacute;m determina que a carga hor&aacute;ria m&iacute;nima anual da etapa dever&aacute; ser progressivamente ampliada para 1,4 mil horas, o que tornar&aacute; o ensino m&eacute;dio integral, com 7 horas por dia.

A expectativa do MEC &eacute; que as primeiras turmas que seguir&atilde;o a forma&ccedil;&atilde;o de acordo com o Novo Ensino M&eacute;dio come&ccedil;em em 2018, ap&oacute;s a aprova&ccedil;&atilde;o da Base e da MP pelo Congresso Nacional. N&atilde;o h&aacute; prazo para que as redes de ensino se adequem &agrave;s mudan&ccedil;as, mas o Conselho Nacional de Secret&aacute;rios de Educa&ccedil;&atilde;o (Consed) trabalha com o cronograma do Plano Nacional de Educa&ccedil;&atilde;o (PNE), que deve ser implementado at&eacute; 2024.

Ensino t&eacute;cnico

Entre as trajet&oacute;rias que os estudantes poder&atilde;o escolher est&aacute; a forma&ccedil;&atilde;o t&eacute;cnica. Os alunos ser&atilde;o certificados e seus itiner&aacute;rios formativos permitir&atilde;o a continuidade dos estudos. Essa oportunidade de forma&ccedil;&atilde;o vai ocorrer dentro do programa regular, sem a necessidade de o aluno estar cursando o per&iacute;odo integral. No ensino t&eacute;cnico, os alunos poder&atilde;o ser certificados a cada etapa que cumprirem, recebendo uma certifica&ccedil;&atilde;o das compet&ecirc;ncias adquiridas at&eacute; ali.

As aulas t&eacute;cnicas poder&atilde;o ser ministradas por profissionais com not&oacute;rio saber - ou seja, sem forma&ccedil;&atilde;o acad&ecirc;mica espec&iacute;fica na &aacute;rea que leciona -, reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino para ministrar conte&uacute;dos afins &agrave; sua forma&ccedil;&atilde;o. &ldquo;Isso n&atilde;o vale para os demais conte&uacute;dos, se eu tenho o ensino de filosofia, eu vou continuar tendo que ter um professor formado em filosofia, isso n&atilde;o muda. Vale apenas para o ensino t&eacute;cnico&rdquo;, explicou o secret&aacute;rio de Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica.

Resultados

A reforma do ensino m&eacute;dio passou a ser priorizada pelo governo depois que o Brasil n&atilde;o conseguiu,&nbsp; por dois anos consecutivos, cumprir as metas estabelecidas para essa etapa da forma&ccedil;&atilde;o. Dados do &Iacute;ndice de Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica (Ideb), que mede a qualidade do ensino no pa&iacute;s, mostram que o ensino m&eacute;dio &eacute; o que est&aacute; em pior situa&ccedil;&atilde;o quando comparado &agrave;s s&eacute;ries iniciais e finais da educa&ccedil;&atilde;o fundamental: a meta para 2015 era nota 4,3, mas o &iacute;ndice ficou em 3,7.

Atualmente, o ensino m&eacute;dio tem 8 milh&otilde;es de alunos, n&uacute;mero que inclui estudantes das escolas p&uacute;blicas e privadas. Segundo o Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o, enquanto a taxa de abandono do ensino fundamental foi de 1,9%, a do m&eacute;dio chegou a 6,8%. J&aacute; a reprova&ccedil;&atilde;o no n&iacute;vel fundamental &eacute; de 8,2%, frente a 11,5% no ensino m&eacute;dio.

Agencia Brasil

<img alt="Resultado de imagem para Reforma do ensino médio pode trazer mudanças no Enem" src="http://imagens.globoradio.globo.com/cbn/fotos/uploads2015/88472/vestibularjpg_610x340.jpg" style="height:362px; width:650px" />

As mudan&ccedil;as propostas para reformula&ccedil;&atilde;o do ensino m&eacute;dio podem trazer tamb&eacute;m um novo modelo para o Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem). Com a inten&ccedil;&atilde;o de flexibilizar a trajet&oacute;ria dos alunos, o Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o (MEC) ter&aacute; que pensar tamb&eacute;m em formas de avaliar as &ecirc;nfases de forma&ccedil;&atilde;o. Uma das possibilidades &eacute; que haja modelos diferentes de Enem, mais direcionados para o que os estudantes aprenderam na etapa de ensino. As poss&iacute;veis mudan&ccedil;as n&atilde;o valer&atilde;o para o Enem de 2016.

O governo quer aprovar a reforma do ensino m&eacute;dio at&eacute; o final do ano. Hoje (22), &agrave;s 15h, o presidente Michel Temer dever&aacute; anunciar o texto que ser&aacute; enviado para a aprova&ccedil;&atilde;o do Congresso Nacional. Uma das possibilidades &eacute; o envio de uma medida provis&oacute;ria, que passa a valer assim que for publicada no Di&aacute;rio Oficial e tem 120 dias para ser aprovada ou n&atilde;o no Parlamento.

De acordo com o Conselho Nacional de Secret&aacute;rios de Educa&ccedil;&atilde;o (Consed), o texto final ainda n&atilde;o foi disponibilizado aos secret&aacute;rios estaduais, respons&aacute;veis por essa etapa de ensino, mas grande parte das sugest&otilde;es dadas pelos gestores foi acatada. A inten&ccedil;&atilde;o &eacute; que o ensino m&eacute;dio tenha, ao longo de tr&ecirc;s anos, metade da carga hor&aacute;ria de conte&uacute;do obrigat&oacute;rio, definido pela Base Nacional Comum Curricular - ainda em discuss&atilde;o. O restante do tempo deve ser flexibilizado a partir dos interesses do pr&oacute;prio aluno e das especificidades de cada rede de ensino no Brasil.

Os alunos poder&atilde;o escolher seguir algumas trajet&oacute;rias: linguagens, matem&aacute;tica, ci&ecirc;ncias da natureza e ci&ecirc;ncias humanas - modelo usado tamb&eacute;m na divis&atilde;o das provas do Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem). Os secret&aacute;rios prop&otilde;e ainda a inclus&atilde;o de um quinto eixo de forma&ccedil;&atilde;o: t&eacute;cnica e profissional.

&quot;Essa forma&ccedil;&atilde;o vai possibilitar que o aluno passe no Enem? O Enem vai mudar por conta disso, com certeza&quot;, disse o diretor institucional do Consed, Ant&ocirc;nio Neto. &quot;Inclusive, o Enem vai mudar a partir do momento que houver uma Base Nacional Comum Curricular para o ensino m&eacute;dio, o Enem vai ter que seguir essa base&quot;, acrescentou.

A reforma ganhou destaque ap&oacute;s a divulga&ccedil;&atilde;o dos dados do &Iacute;ndice de Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica (Ideb), que mede a qualidade do ensino no pa&iacute;s. Pelosegundo ano consecutivo, a meta estabelecida para o ensino m&eacute;dio n&atilde;o foi cumprida e a etapa est&aacute; estagnada desde 2011. Uma reforma da etapa est&aacute; em tramita&ccedil;&atilde;o na C&acirc;mara dos Deputados, por meio do Projeto de Lei (PL) 6480/2013, mas o ministro da Educa&ccedil;&atilde;o, Mendon&ccedil;a Filho, defende que, dada a urg&ecirc;ncia da quest&atilde;o, &eacute; necess&aacute;rio o envio de uma medida provis&oacute;ria.

Atualmente, o ensino m&eacute;dio concentra 8 milh&otilde;es de alunos. Os problemas identificados nessa etapa est&atilde;o presentes tanto na rede p&uacute;blica quanto na privada. &quot;O Enem vai ter que se ajustar a esse novo desenho de ensino m&eacute;dio&quot;, disse a presidente executiva do movimento Todos pela Educa&ccedil;&atilde;o, Priscila Cruz. &quot;Deve ter o Enem com os conte&uacute;dos definidos pela Base e o Enem da &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o. Isso n&atilde;o &eacute; algo que logisticamente &eacute; complicado e &eacute; positivo&quot;, defendeu.

O MEC ainda n&atilde;o falou sobre mudan&ccedil;as no Enem, quest&atilde;o que tamb&eacute;m n&atilde;o estar&aacute; contemplada no texto da reforma que ser&aacute; apresentado hoje.

Ontem (21), ap&oacute;s evento que marcou os 10 anos do movimento Todos pela Educa&ccedil;&atilde;o na C&acirc;mara dos Deputados, o ministro Mendon&ccedil;a Filho garantiu que n&atilde;o haver&aacute; mudan&ccedil;as no Enem de 2016, marcado para os dias 5 e 6 de novembro.

A secret&aacute;ria executiva do MEC, Maria Helena Guimar&atilde;es de Castro, disse que, primeiramente, ser&aacute; discutida a reforma e, depois, mudan&ccedil;as no Enem.

Para o coordenador-geral da Campanha Nacional pelo Direito &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o (CNDE), Daniel Cara, o Enem deve ser mantido como mecanismo de acesso ao ensino superior.

J&aacute; a Prova Brasil, aplicada de forma amostral no 3&ordm; ano do ensino m&eacute;dio, necessita de mudan&ccedil;as. &quot;&Eacute; preciso saber se essa reforma vai passar, primeiro. E se ela vai ser implementada de fato ou se ela vai ser aprovada, mas ficar no limbo at&eacute; 2018, quando vai acabar esse governo. Porque n&atilde;o basta aprovar uma lei, ela precisa ser implementada e quem implementa s&atilde;o os professores&quot;, afirmou.

&quot;Se a reforma passar, a depender de como ela passar, a&iacute; sim, se avalia como &eacute; poss&iacute;vel reformar o Enem. Na minha opini&atilde;o, tudo est&aacute; muito aligeirado&quot;, completou.

Agencia Brasil

<img alt="Sala de aula vazia" src="https://abrilveja.files.wordpress.com/2016/08/sala-de-aula-vazia-e1472558706798.jpg?quality=70&amp;strip=all&amp;w=680&amp;h=453&amp;crop=1" style="height:376px; width:565px" />

&nbsp;

Em raz&atilde;o da agenda congestionada do Congresso Nacional, a reformula&ccedil;&atilde;o do curr&iacute;culo do ensino m&eacute;dio nas escolas brasileiras deve sair por meio de Medida Provis&oacute;ria (MP) a ser editada pelo presidente Michel Temer. O ministro da Educa&ccedil;&atilde;o, Mendon&ccedil;a Filho, afirmou ao jornal&nbsp;O Estado de S. Paulo&nbsp;que isso &ldquo;possivelmente&rdquo; ocorrer&aacute; nesta semana.

A ideia inicial do ministro era efetivar a reorganiza&ccedil;&atilde;o por meio do Congresso. Ele conversaria com o presidente da C&acirc;mara dos Deputados, Rodrigo Maia (DEM-RJ), para pautar um projeto de lei, em tramita&ccedil;&atilde;o desde 2013, sobre o tema. Agora, por&eacute;m, decidiu apelar diretamente &agrave; Presid&ecirc;ncia. &ldquo;Encaminhamos ao presidente a necessidade urgente de mudar a arquitetura legal da educa&ccedil;&atilde;o de n&iacute;vel m&eacute;dio&rdquo;, informou o Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o (MEC), em nota

(VJ) (AF)

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Inscrições para o Enem começam nesta segunda-feira

Enem: candidatos têm até sexta-feira para pedir isenção de taxa

Enem 2022 será reaplicado nos dias 10 e 11 de janeiro

Colégio Antônio Vieira oferece 80 vagas gratuitas para ensino médio noturno; saiba mais

Inscrições para o Enem 2022 terminam no sábado

Matrícula na rede estadual continua nesta terça (1º) para novos estudantes do Ensino Médio

SEC realiza sorteio eletrônico para mais de 12 mil vagas de cursos técnicos de nível médio

Programa de estágio da Prefeitura realiza prova on-line nesta terça (21)

Enem deste ano não servirá como certificação do ensino médio, diz ministro

Comissão mista aprova MP do Ensino Médio

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Geraldo Junior celebra aniversário na Igreja do Sr° Bonfim

Governo estadual entrega frota de veículos para o setor da Saúde

Ivoneide Caetano entrevistada no BN no Ar

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Leo Sampaio, direto do Rio de Janeiro, entrevista Manni Rego, esposa de Davi do BBB24

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